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    關于舉辦首屆教師教學創新大賽的通知
    2021年01月13日 08:19      瀏覽:

    各學院:

    根據《市教委關于舉辦首屆全國高校教師教學創新大賽天津賽區比賽的通知》(津教高涵[2020]46號)文件精神,進一步落實立德樹人根本任務,引導教師潛心教書育人,促進教學創新,推動教學質量提升,我校將舉辦首屆教師教學創新大賽,現將有關事宜通知如下:

    一、大賽主題

    推動教學創新  打造一流課程

    二、大賽目標

    一)落實以本為本。強化人才培養的中心地位和本科教學 的基礎地位,運用先進的教學理念,優化教學目標,設計教學內 容,創新教學方法,改革考核方式,通過教學改革促進學習革命。

    二)推動教授上講臺。倡導教師“回歸本分”,推動教授走進本科生課堂,引導教師熱愛教學、傾心教學、研究教學,潛心教書育人,成為德高、學高、藝高的名師,擔當起學生健康成長的指導者和引路人。

    三)推進智慧教育。提高教師現代信息技術與教育教學深 度融合的能力,鼓勵教師積極探索智慧教育新形態,充分利用信 息技術開展教學模式改革,推動信息化手段服務高校教育教學。

    四)強化學習共同體。發揮基層教學組織的作用,鼓勵高 校以教研室、課程組、教學團隊等基層教學組織為基礎,建設學 習共同體,形成傳幫帶機制,開展教學研究與指導,推進教學改 革與創新。

    三、參賽對象

    我校在職或正式聘用教師(不含退休返聘)。主講教師近5年對參賽的本科課程講授3輪及以上。以個人或團隊形式報名,鼓勵以團隊形式參賽,團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師。

    四、參賽組別及參賽名額

    1.參賽組別

    根據主講教師專業技術職務等級分為正高組、副高組、中級及以下組三個組別。

    2.參賽名額

    各專業學院,每個組別推薦一名教師,即正高組、副高組、中級及以下組分別推薦一名教師,每個教學單位總計推薦3名教師(其中,會計學院和國際工商學院聯合推薦)。

    五、獎項設置

    1.個人(團隊)獎

    各組別分別設一等獎3人、二等獎4人、三等獎6人,各組別一等獎前兩名教師將代表學校參加天津市大賽。

    2.專項獎。根據教師提交課程教學資料特點,各組別分別評選教學學術創新獎(即教學創新成果報告第一名)、教學設計創新獎(教學創新設計匯報第一名)、教學活動創新獎(即現場教學第一名)。

    3.優秀組織獎

    對于積極組織教師參賽,取得較好成績的教學單位,授予“優秀組織獎”。

    六、政策支持

    凡參與教學創新大賽并獲獎的課程,均納入一流課程建設資源儲備庫,在申報遴選校級及以上級別一流課程時,同等條件下,根據獲獎等級,優先推薦。

    凡參與教學創新大賽的教師,根據其參賽過程需提交的教學大綱、創新成果報告、教學實錄等工作,將給予一定教學工作量核算。

    凡參加校級比賽并獲獎,或被學校推薦參加市級及以上級別教學創新大賽并獲獎的教師,按照獲獎等級,在教師專業技術職務評聘中給予認定。

    七、賽程安排

    比賽分為材料評審和現場評審環節。

    參賽總成績= 材料評審成績 + 現場評審成績

    具體如下:

    (一)材料評審

    材料評審通過網絡進行,評審內容為參賽選手根據要求提交的參賽課程資料。材料評審成績=申報書*10% + 教學大綱*10% +教學創新成果報告*15%

    (二)現場評審

    2021年3月上旬分組別組織現場評審。現場評審包括現場授課、教學創新設計匯報兩個環節。

    現場評審成績=現場授課成績*35% +教學創新設計匯報*30%

    1.參賽教師需準備20分鐘的現場授課。授課過程須有學生參與配合,體現教學創新、師生互動、信息化手段的具體應用。

    2.參賽教師需準備10分鐘的教學創新設計匯報。匯報須結合課程學情分析及教學實踐,說明如下內容:課程教學的痛點、難點問題;課程教學的設計思路;解決問題的具體措施;教學效果;學生收獲;教學反思等等。突出以學生成長為中心教學理念,突出立德樹人根本任務落實,突出教學改革與創新,突出信息技術與教學內容的緊密融合,突出基于數據、案例等實證的展示。

    上述賽事規則可參照《天津財經大學教師教學創新大賽評分標準》(見附件1)。

    八、材料要求

    1.申報書。詳細闡述參賽教師基本情況、近五年講授參賽課程情況、課程教學創新情況等(見附件2)

    2.課程教學大綱。課程教學大綱需反映參賽教師教學思想、 課程設計思路和教學特色。

    3.課程教學創新成果報告。課程教學創新成果報告應基于參 賽課程的教學實踐經驗與反思,全面體現課程教學的創新成效, 注重體現以下三方面內容:第一,明確說明課程教學創新解決了 教學中的哪些“痛點”問題,注重問題導向;第二,突出課程教學改革過程中貫徹“以學生為中心的教育理念,全面反映提升課程教學質量的創新思路、舉措、效果及反思,注重信息技術在課堂教學中的應用;第三,通過基于數據、案例等證據的可靠分析, 說明問題解決的情況和效果,并分析其推廣應用的價值。課程教學創新成果報告須有摘要約300字,正文字數不超過4000字(見附件3 )。

    4.其他表明課堂教學內容、教學過程、教學效果的材料。

    5.《教師教學創新大賽推薦教師匯總表》(見附件4)。

    上述材料的電子版(WORD及PDF版本),請各教學單位于2021年2月22日前發送至郵箱jiaoyanke203@163.com。

    九、其他

    1.參賽教師應保證教學創新設計相關材料的原創性,不得抄襲、剽竊他人作品,如產生侵權行為或涉及知識產權糾紛,由參賽教師自行承擔相應責任。參賽教師不得同時兼任本賽事各類委員或評委。

    2.請各教學單位確定一名工作聯系人,負責大賽信息傳遞等工作。填寫聯系人信息表(見附件5),于2021年1月16日前將電子版發送至郵箱jiaoyanke203@163.com。

    3.學校大賽組織工作聯系人

    王泓懿、曹莉艷。聯系電話:88186123

                                     

    2021年1月11日

     

     

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